(no subject)

[kodak2004]

Утро понедельника.

1. Наткнулся на интересную статью: https://www.psychologytoday.com/articles/200706/ten-politically-incorrect-truths-about-human-nature
2. Занимательно, но надо проверить, что это за автор. Смотрим: http://rationalwiki.org/wiki/Satoshi_Kanazawa
3. Понятно, проехали. А кого же почитать на тему evolutionary psychology? Находим: http://rationalwiki.org/wiki/Steven_Pinker
4. Хорошие сапоги, надо брать.

Upd.: ишшо:

Comments

[leo-sosnine.livejournal.com]

I've read his "How the mind works" and "Language instinct" a couple of years ago.

[kodak2004.livejournal.com]

Impressions?

[leo-sosnine.livejournal.com]

Nice books. Explains lots of things from evolutionary psychology perspective like how do birds find where's north and where's south, etc, how language learning in childhood can be similar to birds learning their species songs during a specific timeframe and if they don't how this ability declines over time, etc.

[kodak2004.livejournal.com]

Uploading to Kindle, thanks :)

[geish-a.livejournal.com]

Пинкер был частью моей лингвистической программы 20 лет назад, один из самых известных ликбезовских авторов по теме универсальной грамматики и всего такого. Он ученик Чомского.

[kodak2004.livejournal.com]

Я уже почитал про него. В каком смысле ты подразумеваешь "ученик"?

[geish-a.livejournal.com]

В прямом. Он у него делал research в MIT, потом написал эту книгу про язык, которая, по сути, популяризация идей и теорий Чомского, только написанная доступным языком (Чомский ужасно пишет).

[kodak2004.livejournal.com]

>> Он у него делал research в MIT
Где ты такое прочитала?

[geish-a.livejournal.com]

Я это помню из информации 20-летней давности. А что такое, в чем проблема? В любом случае The Language Instinct - это популяризация теорий Чомского, и Пинкер себя считал (тогда, по крайней мере), его последователем.

[kodak2004.livejournal.com]

В том, что Пинкер не является учеником Чомского, хоть он и делал ресерч в MIT и развивал идеи Чомского в своих работах.

[geish-a.livejournal.com]

Ты слово "ученик" воспринял почему-то буквально, хотя по-русски это неверно - ученики бывают либо в школе, либо в абстрактном смысле. Я же не сказала, что он был его студентом. Он не просто развивал его идеи, он сам себя называл его последователем. Но спорить на эту тему смысла не вижу. Я рада, что ты за эти полчаса успел прочитать про него статью в википедии )) Я же говорю, мои знания были "в прямом режиме", я по его книге училась, когда она только вышла.

[kodak2004.livejournal.com]

Я у тебя переспросил, что ты подразумевала под "учеником". Ты ответила: "Он у него делал research в MIT". Я не нашел никаких подтверждений этому. Википедию вообще не читал, не знаю с чего ты взяла.

[geish-a.livejournal.com]

A где еще можно прочитать биографию Пинкера? Ну, тогда вернемся к тому, что я помню из собственной учебы: Пинкер делал ресерч в МИТ у Чомского (а у кого еще по этой теме можно было ресерч делать).

[kodak2004.livejournal.com]

EDGE: Who influenced you to go down this path?

PINKER: When I was an undergraduate, I read Chomsky, who was one of the first to break the taboo against explanations that appeal to human nature. Decades ago he argued that our capacity for language is an innate ability of the human mind, and he connected his theories to enlightenment philosophers and political thinkers who acknowledged the importance of human nature. In graduate school my mentors were Steve Kosslyn, who trained me to be an experimental psychologist, and Roger Brown, who invented the modern science of language acquisition and got me interested in the topic. Roger was also a gifted writer, with a great wit and panache. He certainly inspired me to pay attention to clarity, style, and breadth in writing. Joan Bresnan, a brilliant linguist, was my postdoctoral adviser, and she sharpened my formal and computational and mathematical competence. Aside from these mentors, I was influenced by cognitive scientists like Warren McCullough, Herb Simon, Allen Newell, Marvin Minsky, George Miller, Gordon Bower, and John Anderson, who developed the computational theory of mind. Later, I was influenced by the evolutionary psychologists John Tooby, Leda Cosmides, and Don Symons, who got me to read the work of George Williams, Richard Dawkins, Robert Trivers, and John Maynard Smith. I have been interested in behavioral genetics ever since I read about the work of Tom Bouchard and David Lykken in Science in the late 1980s, but it was Judy Harris who really forced me to think through the implications of that work, and of work in social and personality development more generally.
https://www.edge.org/conversation/steven_pinker-a-biological-understanding-of-human-nature

[geish-a.livejournal.com]

And? Я повторю, не сказала, что он был его студентом. Хотя я сейчас прочитала, что он таки ходил на его курс. Идеологически (научно) он был его учеником, а не студентом. Но ладно, ты зачем-то решил прицепиться, мне это не важно. Можешь заменить ученик на последователь, смысл не изменится.

[kodak2004.livejournal.com]

Мне интересно, признаешь ли ты, что была неправа, когда говорила, что он делал ресерч у Чомского :)

[geish-a.livejournal.com]

Если я правильно помню, Чомский был тогда главой лингвистики, т.е. я всего лишь пропустила слова "на факультете" ))) Но мне все равно, в принципе. Когда ты прицепился к моим словам, ты еще ничего про это не знал, а читал уже в процессе. Тебя явно зацепила не фактология, а что-то другое. Так что тут уже неважно ))

[kodak2004.livejournal.com]

То есть, не признаешь :) Ну я так и думал.

[geish-a.livejournal.com]

Да потому что абсурд какой-то - ты явно изначально прицепился еще до слов про research, непонятно почему тебе надо было найти какую-то проблему в этом. Не нашел в одном, нашел в другом. И сначала понятно было, что что-то тебе нужно возразить, а что непонятно. Когда такое происходит, я в эти игры не играю.

[kodak2004.livejournal.com]

Я виноват, конечно. Прицепился, гад такой. А ты права. Как всегда :)

[geish-a.livejournal.com]

whatever )